Citas Bibliográficas (página 2)

Trabajos por Un Autor

El apellido del autor y el año de
publicación se escriben en el texto, en el
lugar más apropiado. Si el apellido del autor aparece como
parte de la narrativa, después del mismo se cita el
año de la publicación entre paréntesis.
Ejemplo:

Ríos (1998) estudió el rendimiento
escolar…

Si el nombre no aparece en la narrativa, el apellido y
el año se colocan entre paréntesis, en el lugar que
resulte más apropiado.

Ejemplo:

En un estudio del comportamiento
electoral (Flores de Rivero, 1997)…

Si el autor y el año se mencionan en el discurso, no
se utiliza paréntesis, como se puede apreciar en los
siguientes ejemplos:

En 1989, Orantes analizó el desarrollo
de…

Craig, en 1956, publicó los resultados
de…

Luego que se ha indicado el año de
publicación de un trabajo, no
hace falta volver a mencionarlo dentro de un mismo párrafo, cuando se haga nueva referencia al
mismo trabajo. Ejemplo:

En un estudio sobre el rendimiento escolar, Escobar
(1997) encontró que… Escobar también
encontró…

Tampoco es necesario volver a mencionar el año en
los párrafos inmediatos a continuación, cuando en
la redacción quede suficientemente claro que
se sigue comentando sobre el mismo autor y el mismo trabajo.
Ejemplo:

López Pérez (1994) investigó las
relaciones entre…

La Muestra del
estudio estuvo constituida por 850 alumnos de primer
grado…

El grupo
experimental, además del currículo oficial, recibió cinco
horas semanales… (ob.cit.)

Cuando se realizan referencias a un mismo autor y obra
en párrafos sucesivos, se puede colocar paréntesis
la abreviatura de "obra citada" (ob.cit.), o su equivalente en
latín (op.cit.). También la abreviatura latina de
Ibidem (ibid.) o (ib.) que significa "en el mismo
lugar".

En la cita se registra solo el año, aunque en la
lista de referencias aparezcan datos de mes y
día. Si no se conoce el año de la fuente, se coloca
la abreviatura (s.f).

Trabajos por Dos o Más Autores.

Dos Autores: Cuando el trabajo
tiene dos autores, siempre se deben citar los apellidos de ambos
en el orden en que aparecen en la lista de referencias.
Ejemplos:

Binet y Simon (1916) definieron la inteligencia
como la…El trabajo de Bidet y Simon sirvió
para…

En 1986, Casanova y Bronfemajer…Casanova y
Bronfemajer también demostraron…

Un estudio sobre el rendimiento Académico en
Castellano
(Vásquez Pérez y Ruiz Bolívar,
1989)…

Tres a Cinco Autores: Los apellidos de todos los
autores son citados la primera vez que la referencia aparezca en
el texto. Luego, en las citas siguientes, se escribe sólo
el apellido del primer autor seguido por la expresión y
otros. También es permisible el uso de la expresión
latina et al (con punto y final) y su equivalente en español: y
cols (y colaboradores).

La norma descrita solo aplica el cuerpo textual del
trabajo, pues en cuadros gráficos y notas siempre debe citarse los
apellidos de todos los autores, independientemente de su
número.

Los siguientes son ejemplos de citas en
texto:

• Primera Cita en el trabajo: Estudios sobre adolescentes han indicado que…
  (Chávez, Hernández Blanco, Morles y Vivas,
  1997)…
• Citas a continuación en el mismo
  párrafo o párrafos cercanos: También
  Chávez y otros investigaron la relación
  entre…
• Citas en párrafos localizados en otras
  páginas del trabajo: Chávez y otros
  (1997).

Si dos referencias diferentes del mismo año
tuvieran idéntico primer autor y diferentes colaboradores
u orden aleatoria, la forma abreviada podría resultar
confusa.

Ejemplos:

(Millán, González y Pérez
López, 1996)

(Millán, Pérez López y
González, 1996)

(Millán, Betancourt, Matos y González,
1996)

En casos como los ejemplos, cada vez que se remita a
alguno de los estudios siempre se debe hacer la cita con los
apellidos de todos los autores.

Si dos o más referencias del mismo año
tuvieran idéntico primer autor, pero diferentes
colaboradores u orden aleatoria, se citarán tantos
apellidos comos sea necesario, para evitar confusiones de
identificación del trabajo. Ejemplos de este caso
son:

Morles, A., Amat de Betancourt. M., Donis, Y. y
Urguhart. R. (1990)…

Morles, A., Donis, Y. Amat de Betancourt. M., y
Urguhart. R. (1989)…

El primer trabajo se citaría
así:

(Morles, Amat de Betancourt y otros, 1989).

Para el segundo trabajo, la cita seria:

(Morles, Donis y otros, 1989).

Seis o más autores: Cuando el trabajo tiene seis
o más autores se cita solo el apellido del primero,
seguido por la expresión: y otros, y el dato del
año de publicación. En la lista de referencias si
deben aparecer los apellidos e iniciales de los nombres de todos
los autores.

Por ejemplo:

Belioni, I., Francia, L
de Grossi, M. E., Salgado, M. V., Veloso, M., Pilati, O.,
Costa, S. y Muñoz, M. (1984). Programa de
evaluación de la reforma universitaria en
Brasil,
Educación Superior. Boletín del
CRESALC, 15, 15-22.

La cita en el texto podría ser como
sigue:

El programa de evaluación de la reforma
universitaria en Brasil significó… (Belloni y
otros, 1984).

O también: Vellón y otros (1984)
realizaron…

Trabajos con Autoría
Institucional.

Los trabajos de autoría institucional o
corporativa son citados utilizando el nombre completo de la
organización registrada como autor. Solo se
podrán utilizar siglas si son conocidas, o suficientemente
informativas como para orientar la localización del
trabajo en las listas de referencias.

En este caso, la primera vez que se cite el nombre del
autor institucional se colocaran sus siglas a continuación
sin puntos internos y entre paréntesis o corchetes,
dependiendo de la estructura del
párrafo (el corchete es apropiado cuando la cita se
encuentra debajo de un paréntesis). Luego, cada vez que se
haga referencia al trabajo, se utilizaran las siglas.

Ejemplo:

Un estudio de la Oficina de
Planificación Universitaria (OPSU,
1986)… Con base en estos resultados, la
OPSU…

Los estudios sobre el cupo demuestran… (Oficina
de Planificación del Sector Universitario [OPSU],
1986)…

El problema más critico en Caracas, donde la
demanda… (OPSU, 1986)…

Trabajos sin Autor y con Autores
Anónimos.

Cuando un trabajo no tiene autor, personal o
institucional, se citan las primeras palabras de la ficha
bibliografíca (iniciando con mayúscula las palabras
significativas) y el año. Si se trata de un libro, las
palabras citadas se escriben en itálicas o se subrayan; y
si es un artículo capitulo de un libro, entre comillas. De
seguida se copian tres referencias, para luego ilustrar la manera
de hacer las citas.

Ensayo sobre teoría y metodología de la investigación educacional (Serie 3.
Planteamientos Teóricos y Metodológicos, Nº
4). (1973).Caracas: Ministerio de Educación, Dirección de Planeamiento.
Departamento de Investigaciones
Educacionales.

Sistema Educativo Nacional de Venezuela. [Documento en línea].
(1987). OEI: Red Quipu, Informes
Nacionales. Disponible:
http://www.oei.org.co/quipu/venezuela/index.html[consulta:
1997, Noviembre 15]

Ejemplos de citas a partir de estas referencias son las
siguientes:

El uso de la investigación en la
planificación educacional ha sido analizado en varios
estudios auspiciados por el Ministerio de Educación
(Ensayos sobre Teoría, 1973)…

En el informe
sobre el Sistema
Educativo Nacional de Venezuela (1977) se describe la
problemática del financiamiento…

…Tal es la visión de los críticos
sobre la obra de Subero ("Luz y Color"1990).

Esta norma no se aplica cuando se desea mencionar el
titulo de un trabajo a los fines de su análisis. En este caso, se escribe el
titulo completo como aparece en la lista de referencias (en
itálicas, o subrayado, o entre comillas, según sea
el caso).

Por último, cuando se conoce que se trata de un
autor anónimo y en la lista bibliográfica se ha
registrado bajo esa palabra, la cita se hará así:
(Anón., 1986)

Autores con el Mismo Apellido.

Si la lista de referencias incluye trabajos de dos o
más autores con el mismo apellido, la cita en el texto
debe incluir iniciales de los nombres (salvo que alguno de ellos
tenga un segundo apellido) para evitar confusión en la
asignación de autoría, aun cuando los trabajos sean
de años diferentes.

Las siguientes son ejemplos de entradas con estas
características:

González, A. P. (1990)

González, A. T. y Mayoral, A. (1993)

González de Urrutia, B. J. (1980)

González, C. (1989)

González Jiménez, P. y Álvarez,
M. L. (1987)

Posibles formas de cita con las referencias anteriores,
serian las siguientes:

A. P. González (1990) y C. González
(1989) encontraron…La misma conclusión fue
obtenida anteriormente por González de Urrutia (1980).
Las implicaciones de esta teoría para la práctica
educativa han sido analizadas en varios estudios (A. T.
González Jiménez y Álvarez,
1997).

Cita de Trabajos con Fecha Compuesta.

Este caso incluye las siguientes situaciones:

• Trabajos publicados en números de revistas
  que cubre más de un año.
• Obras publicadas en volúmenes o tomos de
  diferentes años.

En ambas situaciones, los años que correspondan a
la referencia se registraran en orden cronológico, pero
separados entre si por un guión. Para un trabajo cuyo
registro es el
siguiente:

Guédez, V. (1987-1988). La cultura y
la
educación como factores de transformación
social y de vocación histórica. Planiuc,
6-7(11- 14), 137-161.

La cita referencial seria: (Guédez,
1987-1988)

Cita de Trabajo con Dos Fechas.

Se refiere principalmente a las tesis,
trabajos de grado y demás documentos no
publicados, cuando la fuente sea un resumen (abstract) que se
encuentra en una revista,
catalogo u otro medio d publicación cuya fecha es
posterior a la que se registra como fecha de aprobación.
El siguiente ejemplo de referencia explica como se realiza la
cita:

Foster Havercamp, M.E. (1982). Análisis of the
relationships between preservice teacher training and directed
teaching performance (Tesis Doctoral, University of Chicago,
1981). Dissertation Abstracts Internacional,42,
4409A.

La Cita para este ejemplo seria: (Foster Havercamp,
1981/1982).

En primer término, se coloca la fecha de
presentación y luego el año de publicación
del resumen; ambas fechas separadas con raya oblicua.

Dos o más Trabajos en la Misma
Cita.

Con mucha frecuencia resulta conveniente, incluir varios
trabajos dentro de un mismo paréntesis, en apoyo a un
comentario o afirmación. Estos trabajos podrían ser
de un mismo autor o de diferentes.

1. Cuando las referencias corresponden a un mismo autor
(individual, colectivo o institucional), se escriben los datos de
asignación de autoría aplicando las normas descritas
anteriormente, luego se colocan las fechas de todos los trabajos
que se desea citar, los más antiguos primeros (si hay
alguno en imprenta se
cita al final); todos los datos dentro del paréntesis se
separan con comas.

Si varios trabajos del autor citado tienen el mismo
año de publicación, se identifican con las letras
a, b, c y así sucesivamente; estas letras deben
corresponder a las asignadas en la lista de referencias,
respetando el orden alfabético de los títulos.
Ejemplos:

Investigaciones sobre el desarrollo del adolescente han
indicado que Steinberg, 1977, 1981, 1987a, 1987b, 1987c, 1989, en
imprenta).

En los trabajos de Steinberg sobre el desarrollo del
adolescente (1977, 1981, 1987a, 1987b, 1987c, 1989, en
imprenta).

2. Cuando se desea citar varios autores dentro de un
mismo paréntesis, los datos de asignación de
autoría se registran en orden alfabético, tal como
aparecen en la lista de referencias, sin importar el orden
temporal de los trabajos. Las referencias se separan entre puntos
y comas.

Ejemplos:

La teoría de la Modificabilidad Cognoscitiva
Estructural ha sido desarrollada por Feuerstein y Col.
(Feuerstein y Rand, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979,
Feuerstein, Rand, Hoffman, Mendal y Millar, 1979).

Estudios de corte transversal de las relaciones de los
adolescentes con sus padres indican que… (Cantara, 1983;
Hill, Holmbeck, Marlon, Green y Lynch 1985a, 1985b; Papini y
Datan, 1987; Steinberg.1977, 1981, 1986, 1987a, 1987b; Steinberg
y Hill, 1978; Sussman, Info. Germain, Nottlemann, Cuttler y
Chrousos, 1987).

Cita Tomada de Fuentes
Secundarias.

Se trata de la referencia a un trabajo del cual se tiene
conocimiento
por medio de una referencia que hace otro autor, y no por
consulta directa al trabajo original. Siempre que sea posible, se
debe revisar el trabajo original. Se asume que cuando alguien
cita una fuente, la ha revisado.

Cuando la cita se toma de una fuente secundaria que la
refiera, es esta ultima la que debe aparecer en dicha lista; sin
embargo, al citar la referencia en el texto, se mencionaran ambas
fuentes.

Por ejemplo, se deseas citar los estudios de Niaz, que
se conocen por una cita en el trabajo de Saud de
Núñez (1989); no se ha consultado la fuente
original, bien sea porque no se ha podido localizar o porque se
considera que la información que contiene el trabajo de Saud
de Núñez es suficiente a los fines de la
presentación.

Lo correcto seria de la siguiente manera:

1. Saud de Nuñez, G. (1989).Relación
   entre la dimensión movilidad-fijeza de la
   teoría neopiegetiana y el razonamiento formal, la
   creatividad y la inteligencia
   Investigación y Postgrado, 4(2).51-71.

2. En la lista de referencias se incluye sólo
   la siguiente entrada (no la de Niaz):
3. Y en la cita de referencia en el texto se incluyen
   ambos autores:

Niaz (citado en Saud de Núñez, 1989),
realizó un estudio sobre…

No es necesario registrar la fecha del trabajo de Niaz,
por cuanto el mismo no aparece en la lista de referencias. Sin
embargo si interesará señalar la fecha de dicho
trabajo (por ejemplo, en reseñas cronológicas), la
cita sería así:

En 1985, Niaz (citado en Saud de Núñez,
1989), reportó un estudio sobre…

Si lo que se desea citar es el punto de vista del autor
que realiza la revisión, en la lista de referencia
sólo se incluye el trabajo de ese autor, y la cita en el
texto se presentaría:

Matos (1996) considera que el estudio realizado por
Pérez Soto, no cumple…

Matos (1996) considera que el estudio reportado por
Pérez Soto en 1994, no cumple…

Cita Tomada de Fuentes Traducidas.

Esta es una situación muy frecuente en nuestro
contexto, cuando las fuentes en español son traducciones
de trabajos publicados con anterioridad en otro idioma. El citar
la fecha de la edición
española puede resultar confuso, particularmente cunado se
desea resaltar la cronología de los aportes en el campo.
Ejemplo:

Lawrence, P.R. y Lorsch, J.W. (1973). Desarrollo de
organizaciones:
Diagnóstico y acción (J.
Lopera y H Casas. Trads.) Bogotá: Fondo Educativo
Interamericano (Trabajo original publicado en 1969).

La fecha de la edición española utilizada
como fuente; en paréntesis, al final, se encuentra la
fecha de publicación de la versión original. La
cita de este trabajo debe hacerse así:

(Lawrence y Lorsch.1969/1973)

Cita de Partes de una Fuente.

Para citar partes especificas de una fuente impresa,
además de los datos de autor ( o titulo) y fecha, se
indica la página, capitulo, cuadro, grafico o el aspecto
que se desea mencionar. Las palabras páginas y capitulo
siempre se deben abreviar (página= p.; páginas=
pp.; capítulo= cap.; capítulos= caps.). Las
palabras cuadro y grafico se escriben completas, con la primera
letra en mayúsculas. Ejemplos:

(Heller 1989, Cuadro 2.p.2).

(Rios Cabrera,
1989, pp. 65-66).

(Finn, 1974, cap. 3).

Las fuentes electrónicas en la mayoría de
los casos, carecen de paginación. Cuando la cita puede ser
ubicada por un capitulo, sección, cuadro o grafico, se
recomienda al menos indicar el numero que lo identifica. En caso
contrario, se colocarán sólo los datos de autor (o
titulo en su lugar) y fecha. Ejemplos:

Sistema Educativo. 1997. cap. 1. sec. 1.10).

(Ávila, 1997).

En el caso de la Biblia, se utilizan las abreviaturas
convencionales para los nombres de los libros, y en
lugar de páginas, se indican los números de los
capítulos y versículos. Ejemplo:

(Lc 24, 36-42).

Citas de Fuentes de Tipo Legal.

Por lo general, cuando se analiza una fuente de tipo
legal se cita su titulo completo, sin subrayado, letras
itálicas ni comillas. En menciones sucesivas de la misma
fuente, si el titulo es demasiado extenso, se podrán
utilizar las primeras palabras o una versión resumida con
las palabras del titulo que mejor describan su
contenido.

Cuando la fuente se menciona por primera vez, se debe
indicar la fecha en que se emitió el instrumento
jurídico, la cual debe corresponder a la registrada en la
lista de referencias. En las demás citas de la misma
fuente jurídica no es necesario colocar de nuevo la fecha,
salvo que esté analizando más de una versión
del documento, como cuando se hacen comparaciones
históricas. Ejemplo:

La Ley
Orgánica de Educación (1980), en su Art.80
establece que "La Docencia se
ejercerá…" También la Ley Orgánica de
Educación señala la
obligación…

El diseño
de los planes de estudio se rige por lo establecido en el
Reglamento de Estudios de Postgrado (1998). En dicho Reglamento
se expresa que es… (Art. 6). El Reglamento de Estudios de
Postgrado contiene…

Si el trabajo trata de un análisis en extenso de
uno o más instrumentos legales, cuyo contenido deba ser
citado en párrafos sucesivos, se puede optar por abreviar
el titulo usando iniciales, como en el caso de las referencias a
instrumentos de investigación. En estas híncales no
se usan puntos internos, ni finales.

Ejemplo:

La Ley de Universidades (LU), promulgada en 1970,
contiene el… En el Proyecto de La
Ley de Educación
Superior (PLES), de 1997, se establece…En la
LU… (Art. 20), mientras que en el PLES… (Arts. 18 y
19).

Otro caso cuando la cita se realiza para apoyar un
comentario. Si los datos de las fuentes legales se encuentran en
la lista de referencias y el titulo de la fuente que se desea
citar es relativamente breve, éste se escribe completo.
Pero si el titulo es muy extenso, se pueden colocar solamente las
primeras palabras que aparecen registradas en la lista de
referencias. Ejemplo:

La Organización del subsistema de
educación superior responde a orientaciones del Estado en
cuanto a… (Ley de Universidades, 1970: Reglamento de los
Institutos. 1995).

Cita de Clásicos.

Cuando a una fuente no se le puede asignar fecha de
publicación por tratarse de obras muy antiguas, divulgadas
originalmente en manuscritos la primera vez que se menciona en el
texto se cita el año de la traducción (tr.) o versión
utilizada. En citas sucesivas sólo se menciona el nombre
de la obra. Ejemplo:

(La Santa Biblia, tr. 1988)

Si se conoce el año de divulgación del
trabajo en su versión original se registra junto con el
año de publicación de la versión utilizada
para la consulta, separados de una raya oblicua.
Ejemplo:

James (1890/1983).

La Cita de obra de los grandes escritores
clásicos no precisa de fecha cuando se trata de
informaciones incorporadas al conocimiento del dominio general.
Tampoco de entradas en la lista de referencias.

Un caso distinto es cuando se analizan aspectos
específicos de una obra o cuando se señala el
pensamiento
del autor sobre algún punto en particular. En este caso se
mencionara la fecha de la versión impresa donde se
encuentra el material. Ejemplo:

Jenófanes es el primero que emprende la tarea de
conciliar el mensaje pitagórico con la filosofía de
los milesios.

El argumento de Edipo Rey (Sófocles, tr.
1989).

Jenófanes, en su poema Sobre la
Naturaleza… (Disandro, 1974)

Cita de Comunicaciones
Personales.

Este tipo de fuente no se incluye en la lista de
referencias, por lo que los datos deben aparecer completos en la
cita de contenido textual, se clasifican como tales, las
comunicaciones personales escritas (cartas, correos
electrónicos, oficios, memorandos y similares) y las
orales (conversaciones y entrevistas).

En la cita se debe incluir: las iniciales del nombre y
el apellido completo de la persona cuya
comunicación, conversación o
entrevista se
desea reportar; y la fecha de realización, especificando
año, mes y día. Ejemplos:

A.L Cárdenas considera que es…(entrevista
personal, julio 10, 1997).

Próximamente se divulgarán los resultados
de un estudio donde se determina la… (L.A. Garrido,
comunicación personal, Febrero 8, 1998).

Según afirmación de C. Castellanos
(correo-e, Enero 10, 1998)…

…Esta interpretación no es compartida por C.
castellanos (conversación telefónica, Enero 18,
1988).

CITAS DE CONTENIDO TEXTUAL

Las citas de contenido textual se utilizan para
reproducir material de un trabajo o documento en forma directa o,
en el caso de escritos en otros idiomas, cuando se traducen
fielmente del original.

Hay distintas maneras de presentar las citas discretas
en el texto. Como ayuda para ilustrar las normas básicas
de la APA, se presentan ejemplos de seis estilos típicos
de redacción, los cuales son adaptaciones (con
modificaciones), de los propuestos en el manual publicado
por dicha asociación.

Ejemplo 1: En uno de los estudios revisados se
afirma: "El efecto del placebo…desapareció cuando las
conductas fueron estudiadas de esta manera" (Smith, 1998, p.
276), pero no se clarifica qué conductas fueron
estudiadas.

Ejemplo 2: Smith (1998) encontró
que "El ‘efecto del placebo’, el cual habia sido
verificado en estudios previos, desaparecio cuando las conductas
[las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera"
(p.276).

Ejemplo 3: Al respecto cabe citar a Smith
(1998), quien encontró que:

El " efecto del placebo" , el cual había
verificado en estudios previos, desapareció cuando las
conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de estas
maneras. Es más las conductas nunca se presentaron de
nuevo [itálica añadidas] aún cuando droga riales
(sic) fueron administradas. Los estudios previos (e.g. Kline,
1992; David, 1994) resultaron claramente prematuro al atribuir
los resultados a efecto del placebo. (p.276)

Ejemplo 4. Según (1998). "El
‘efecto del placebo’ desapareció cuando las
conductas fueron estudiadas de esta manera…. Los estudios
previos resultaron claramente prematuros al atribuir los
resultados al efecto del placebo"(p.276). Sin embargo,
conviene…

Ejemplo 5: En 1998, Smith reportó
que el efecto "desapareció cuando las conductas fueron
estudiadas de esta manera [y que]… nunca se presentaron de
nuevo" (p. 276).

Ejemplo 6. Smith (1998) encontró
que dicho efecto "…. Desapareció cuando las
conductas, nunca se presentaron de nuevo…"
(p276).

En las secciones que siguen se dan las explicaciones de
los ejemplos anteriores, considerando estos aspectos:

• Uso de las comillas en el texto.
• Uso de la letra Itálica.
• Cambios permisibles en las citas.
• Datos de referencias a la fuente.
• Cita de materiales
  en otros idiomas.
• Permiso para citar.
• Cita de cuadros gráficos y
  datos.
• Cita de registros de
  información.

Uso de las Comillas.

Se utilizan comillas dobles (" ") para presentar las
citas textuales cortas (menos de 40 palabras) cuando están
incorporadas en la redacción del párrafo (como en
los ejemplos 1 y 2 antes mencionados). La trascripción de
las citas largas d 40 o más palabras, se presentan en
párrafo separado y no lleva comillas. En este caso, el
cambio de
espaciado y la sangría en ambos márgenes sirven
para indicar que se trata de una cita textual. (Ejemplo
3).

Las citas largas se escriben en un solo bloque escrito a
un espacio con un margen interior de cinco espacios a ambos
lados. Si la cita constara de dos o más párrafos,
la primera línea de cada uno de ellos se adentra cinco
espacios adicionales.

La comilla doble también se utiliza en la
redacción para otros afines, por lo que es posible que el
texto que se cita lleve originalmente palabras o frases
destacadas de esta manera, (Ejemplo 3).

La comilla doble, por lo general se utiliza en los
siguientes casos:

1. Ejemplo:

   Esta es la "solución esperada"… Sin
   embargo, la solución esperada no es
   factible.

2. Para destacar palabras o frases con un sentido
   irónico implícito, como el ejemplo 3; o para
   introducir palabras acuñadas o inventadas por el
   autor, o utilizadas informalmente, aunque no sean
   aceptables desde el punto de vista de las reglas
   gramaticales de la lengua.
   La comilla se usa sólo la primera vez que aparece la
   palabra; luego ésta se incorpora libremente en la
   redacción sin las comillas.

   Ejemplo:

   El articulo de Szczurek (1989). "La estrategia instruccional"
   contiene…

3. Para citar el nombre de un articulo tomado de una
   publicación periódica, un capitulo de un libro
   u otra referencia que aparece en la lista en forma colectiva,
   cuando el titulo no va en itálicas o
   subrayado.
4. También se utilizan comillas dobles para
   reproducir el texto de preguntas de los instrumentos de
   recolección de datos usados en ele
   estudio las instrucciones dadas a los sujetos y el contenido
   de fragmentos de fuentes de tipo legal, siempre que la cita
   no llegue a las 40 palabras y se presenta incorporada dentro
   del contexto de la redacción. Si las citas de este
   tipo de materiales fueran de una extensión mayor, se
   aplicará la norma del mecanografiado en párrafo
   separado, con sangrado en ambos márgenes y sin
   comillas. (Ejemplo 3).

Uso de la Letra Itálica o
Subrayado.

El énfasis con letra itálica (o con
subrayado en su lugar) resulta apropiado en las siguientes
situaciones:

1. El libro de Pérez Esclarín (1997),
   Más y mejor educación para todos
   contiene.

   En el Reglamento de Estudios de Postgrado se
   establece que…

2. Para citar el nombre de libros y, en general, las
   referencias cuyos títulos se enfatizan en
   itálicas (o se subrayan según se haya escogido
   para la presentación de la lista de referencias),
   así como también los nombres de las
   publicaciones periódicas. Sin embargo, los
   títulos de documentos legales no se subrayan ni se
   escriben entre comillas. Ejemplos:
3. Para enfatizar una palabra o palabras en una cita
   textual (ejemplo 3), inmediatamente después de la
   última palabra escrita en letras itálicas, se
   coloca entre corchetes, la leyenda: [itálicas
   añadidas]. Si en lugar de la letra itálica se
   usa el estilo de énfasis subrayado, se
   escribirá la leyenda: [subrayado
   añadido].

   Existen dos conceptos básicos en este
   enfoque que requieren ser aclarados ellos son: potencial
   de aprendizaje
   y evaluación dinámica. Potencial de
   aprendizaje se entiende… Evaluación
   dinámica es…

4. Para introducir, por primera vez en el texto, un
   termino clave o de tipo técnico que se desea
   resaltar. Luego se elimina el énfasis con la letra
   itálica o subrayado. Ejemplo:

   Uno es un adjetivo numeral que puede ser usado
   como pronombre indefinido.

5. Para citar letras, palabras, frases u oraciones, a
   modo de ejemplos lingüísticos o de otro tipo.
   Ejemplo:

   El Instrumento consta de 10 ítemes
   presentados en un formato tipo Likert, para ser evaluados
   con una escala cuyos puntos son: totalmente de acuerdo (5)
   y totalmente en desacuerdo (1).

6. Para identificar los extremos de una escala.
   Ejemplo:
7. Para citar los nombres científicos de
   géneros, subgéneros, especies, subespecies y
   demás subordinaciones. Ejemplo: Astroscopus,
   Lindernia crustácea.
8. Para destacar las letras que se utilizan como
   símbolos estadísticos, excepto
   las letras griegas. Ejemplo: F, t, n, p.

Cambios Permisibles en las Citas.

Es permisible el cambio de la primera letra de la
primera palabra: de mayúscula a minúscula o
(viceversa). (Ejemplo 2).

También es posible el cambio de la
puntuación final de la cita, para adaptarla a la sintaxis
de las frases u oraciones que siguen. Las restantes palabras
deben ser reproducidas exactamente igual a como aparecen en la
fuente. Si existiera algún error, gramatical o de otro
tipo, que pueda confundir al lector, luego del error se coloca la
expresión sic entre paréntesis y en letras
itálicas (o subrayadas).

Cuando el material que se desea citar tenga más
de un error, o una redacción que pudiera hacer
difícil su comprensión fuera del contexto original,
entonces es preferible parafrasear el contenido.

No necesariamente la cita debe registrar la totalidad de
las palabras escritas en el párrafo u oración que
se toma de la fuente. Si se considera oportuno omitir contenido
no esencial para el tratamiento del tema, se utilizaran puntos
suspensivos en el lugar apropiado. Cuando lo que se suprime son
las palabras de una oración, se utilizarán tres
puntos y un espacio. Pero si se suprime el texto comprendido
entre dos puntos, esto es, una oración entera, entonces se
colocarán cuatro puntos suspensivos en el lugar apropiado
(el punto de fin de la oración anterior, más los
tres puntos espaciados) y se iniciará la siguiente
oración con mayúscula. (Ejemplo 4).

Si se suprime texto al comienzo o al final de la
oración u oraciones que se desea citar, no es necesario
colocar puntos suspensivos, a menos que, para prevenir
interpretaciones erróneas, se considere conveniente
indicar que la cita es sólo parte de una oración.
(Ejemplos 5 y 6).

Y cuando se desea marcar las líneas de un
fragmento, ya sean en citas cortas o largas, se pueden utilizar
rayas oblicuas. Ejemplo:

En la poesía
de García Lorca hay metáforas que…como la
siguiente: "Un cielo de mulos blancos/ cierra sus ojos de azogue/
dando a la quieta penumbra/ un final de corazones."

Datos de Referencia a la Fuente.

Siempre se debe señalar la fuente de una cita
textual junto con el material citado. Para ello, además
del nombre del autor (o autores), se indicarán el
año de publicación del trabajo y, de ser aplicable,
el (o los) números de página (s) donde se encuentra
el texto que se transcribe. No es necesario colocar notas al pie
de página o al final del capitulo para registrar los
restantes datos de la referencia. En el estilo autor-fecha, los
datos completos de titulo y edición se presentan en la
lista de referencias; de allí la insistencia en la
calidad del
registro de los datos y su ordenamiento.

El modo de hacer la referencia a las fuentes
varía según la ubicación de las citas en el
párrafo.

1. La cita se encuentra dentro de una oración
   en la cual nos e menciona el nombre del autor: Cuando
   así sucede, el texto se transcribe entre comillas y
   después se registran los siguientes datos entre
   paréntesis: apellidos del autor, el año y el
   número de la página precedido por la
   abreviatura p. (o pp. Si la cita se encuentra en más
   de una página). El modelo de
   registro es el siguientes: (Apellido, año,
   p.,xx).
2. La cita se encuentra dentro de una oración
   en la cual ya se ha indicado el apellido del autor, (Ejemplo
   2), en este caso se coloca el año de
   publicación del material citado inmediatamente
   después del apellido y dentro del paréntesis.
   Al cerrar las comillas de la cita se coloca otro
   paréntesis con el dato de la página y se
   termina con un punto. Las estructura básica es la
   siguiente: Apellido (año) xxxx "xxxxxx" (p.
   xx).
3. La cita se presenta en forma de párrafo
   separado, por ser de 40 palabras o más (Ejemplo 3). La
   estructura es similasr a la anterior: Apellido y la fecha
   aparecen en el párrafo que precede a la cita; el
   paréntesis con el dato del número de
   página se coloca al final del párrafo de la
   cita.
4. En el párrafo donde se introduce la cita se
   menciona el autor y la fecha integrados en la
   redacción. En este caso sólo el número
   de la página aparecerá entre paréntesis
   al final de la cita. (Ejemplo 5).

Citas de materiales en Otros
Idiomas.

Las fuentes escritas en idiomas distintos al utilizado
en el trabajo se explican o se comentan, pero rara vez se citan
(salvo que existan ediciones traducidas y las mismas constituyan
la fuente). Sin embargo, en ocasiones pudiera ser importante
incluir citas textuales. En este caso, hay dos opciones: (a)
citar el material en idioma original e incluir la
traducción en una nota de pie de página o fin de
capitulo y (b) citar el texto traducido y copiar el material
original en una nota de pie de página o fin de
capitulo.

Si la cita textual se realiza en el idioma original, la
nota correspondiente se inicia con la leyenda: Traducción
al (idioma) y dos puntos; luego se escribe el texto traducido. Y
si la cita es una traducción, la nota de pie de
página o fin de capitulo se iniciará con las
siguiente leyenda: Original en (idioma) y dos puntos; a
continuación se transcribe el texto original. Se
recomienda el uso de la segunda opción para preservar la
coherencia idiomática en el texto.

Permiso para Citar.

Toda cita o transcripción que se haga de material
de otra fuente debe estar acompañada de la referencia
correspondiente. Las citas extensas de material con derechos de
autor requieren permiso explicito, salvo que en la
publicación se indique lo contrario. Muchas publicaciones
periódicas han establecido el límite de 500
palabras como el máximo permisible en la cita textual.
Más allá de este número, exigen que se
incluya en una nota de pie de página o de fin de capitulo,
indicando que el material se transcribe con permiso de la
editorial o del autor.

Si no se tiene información sobre el límite
permisible en un caso particular, es preferible evitar las citas
extensas que pasen de 500 palabras.

También es frecuente el caso de documentos en los
que expresamente se prohíbe la copia o cita, por tratarse
de trabajos en proceso o
confidenciales. Este tipo de documentación debe ser tratado con el
debido respeto y
consideración ética. Las
fuentes de tipo legal y ciertos documentos públicos
(memoria y
cuentas,
planes de desarrollo, programas de
gobierno y
similares), se excluyen de las normas anteriores y pueden ser
citados libremente.

Citas de cuadros, Gráficos y
Datos.

En ocasiones lo que se desea transcribir es el contenido
total o parcial de un cuadro o de un gráfico (dibujos,
mapas, imágenes).
Aquí también es obligatoria la cita de la fuente;
la autoría se reconoce en nota al pie del cuadro o en
leyenda después del titulo del grafico en particular. Se
presentan tres situaciones:

1. Material de un boletín estadístico
   de publicación periódica:

   Nota. Tomado de "Investigación y
   evaluación en el área de la modificabilidad
   cognoscitiva" por C. Ruiz Bolívar, 1989,
   Investigación y Postgrado, 4(3)
   ,54.

   Material de un libro:

   Nota: Tomado de Estudio prospectivo del
   crecimiento de la matricula y de la demanda de docentes
   en los seis primeros grados de la educación
   básica (Serie de trabajos de Ascenso Nº 1)
   (p. 193) por M. Barrios Yaselli, 1989, Caracas: Universidad Pedagógica Experimental
   Libertador.

2. El cuadro o gráfico es tomado en su totalidad
   de otra fuente. Al pie del borde del cuadro o del
   gráfico (no de la página) se debe escribir la
   leyenda: Tomado de, y a continuación, los datos de
   la referencia (sólo en los cuadros la leyenda
   irá precedida por la palabra: Nota escrita en
   itálicas o subrayada según el estilo
   escogido). El texto varía según la naturaleza de la fuente. Ejemplos:

   Nota. Los Datos de la columna 1 son tomados
   de…

   Nota. Los datos de… son tomados
   de…

3. El cuadro o grafico contiene, en parte, datos o
   elementos tomados de otras fuentes. Se debe colocar una
   leyenda que indique cuales datos o elementos son tomados de
   otro autor, así como la fuente; se identificará
   el material que se transcribe.
4. El cuadro o gráfico es una
   elaboración personal a partir de datos que se
   encuentran en otras fuentes (datos secundarios), si la fuente
   es especifica, la leyenda pudiera ser :

Nota. Datos tomados de Memoria y Cuenta
1988.( p.485) del Ministerio de Educación, 1989,
Caracas. Cálculos del Autor.

Cita de Registro de
Información.

Cuando se transcriben fragmentos ilustrativos de
información obtenida en la investigación, tomados
textualmente de cuestionarios, diarios o grabaciones, es preciso
diferenciarla del discurso. Para ello, se mecanografían
como si fueran citas textuales, con la diferencia de que se
escriben en letra itálica. Ejemplo:

La asignación de la carga académica no es
un proceso unificado [en los Departamentos] por la informalidad
con que generalmente se producen los acuerdos y compromisos de
los profesores con las Subdirecciones. Estas, con frecuencia, se
manejan al margen de los Departamentos…, por la vía
del contacto personal. La información… no fluye
adecuadamente entre ambas instancias (Entrevista a un Jefe de
Departamento).

De ser preciso añadir alguna aclaratoria, puede
hacerse entre paréntesis al final de la
transcripción, en letra normal. También
nótese el uso de corchetes, y de los puntos suspensivos,
cuando se supriman partes de la cita.

Si la cita son paráfrasis y resúmenes de
las respuestas, se presentan incorporadas al texto, sin
diferenciar el tipo de letra, pero en la redacción del
párrafo debe quedar claro que se trata de lo expresado por
los sujetos.

Ejemplo:

Se aprecia que… Al respecto los Coordinadores
explican que la asignación de personal queda a la
discreción de los Jefes de Departamento por lo que…
También los Subdirectores piensan que …

PARÁFRASIS Y
RESÚMENES.

En los trabajos y tesis de
grado, se debe evitar el uso excesivo de las citas textuales.
Muchas veces, por el abuso de esta forma de citado, la
redacción de revisiones bibliográficas o de marcos
teóricos resultan en collages, sin argumento de fondo. Con
frecuencia, lo que interesa destacar en la idea del autor o un
resultado; ello se puede hacer utilizando palabras propias, en
forma de citas de paráfrasis o de citas de resumen, que
hilvanen más claramente el argumento.

Una paráfrasis es una formulación personal
de las ideas expresadas por otro autor, utilizando palabras y un
estilo propio, para explicarlas o para interpretarlas. Es una
manera diferente de decir lo mismo que está en el texto;
una <traducción flexible> que permite la
inserción del material citado, en la redacción
propia, de un modo más fluido.

Un resumen es la expresión del material original,
en forma condensada, también con palabras propias. Se
distingue de la paráfrasis en que implica un esfuerzo
especial de selección
y síntesis
de las ideas principales, dejando a un lado la información
de soporte o complementaria, los detalles y los
ejemplos.

La paráfrasis y el resumen son preferibles a la
cita directa cuando se quiere explicar o interpretar conceptos o
términos, traducir textos difíciles en
términos más sencillos, abstraer de los hechos o
concretar ideas del autor. También cuando se quiere
presentar una visión de conjunto acerca de una
situación, enfoques, conceptos o resultados de trabajos
previos.

A través de la paráfrasis y el resumen se
demuestra la comprensión e interpretación personal
de la literatura
sobre el tema y las habilidades para integrar las fuentes en el
pensamiento propio. Se trata de formas indirectas de citas y, por
tanto, deben ir acompañadas de los datos de autor, fecha y
localización, aplicando las mismas prácticas de la
cita textual. En la redacción debe quedar claro
dónde inicia y termina el material que se parafrasea o se
resume de otros autores.

Citas en Notas.

En general, las notas sirven para: a.) Aclarar,
añadir y referir ideas, hechos y datos que complementen lo
expuesto en el texto; b) documentar la autoría del
material presentado; c.) Identificar el origen de datos, cuadros,
gráficos, imágenes y similares; d.) proporcionar
referencias complementarias y destacar trabajos de interés;
e.) Dejar constancia de permiso de cita o uso de algún
material por su autor o empresa
editora.

Cuando las notas son breves, pueden colocarse en forma
de paréntesis dentro o al final de los paréntesis,
siempre que no rompan el hilo del argumento.

Ejemplo:

(datos tomados del Cuadro 5 de Leal Chacón. 1987
– 1988).
… (la demostración de este modelo se encuentra en
Finn. 1984 Cáp.. 10).

Las notas con extensión superior a dos
líneas o que pudieran distraer al lector, se deben colocar
fuera del texto, al pie de página o al fin del capitulo,
en forma de secuencia numerada, con seriación
independiente para cada capitulo.

Abreviaturas en Citas y Notas.

La única abreviatura que, de ordinario, se
escribe con mayúscula, es la de número (s). No y
Nos. Las de página (s): p. y pp., se escriben con
minúsculas. En las referencias de fuentes
jurídicas, por ejemplo, se escriben con mayúsculas:
Cap., Sec., Art,; pero el uso de la minúscula es
más generalizada para la referencia de material localizada
en libros y otras publicaciones: cap., sec.,
párr.

CONCLUSIÓN.

Exigir que en un trabajo académico figuren citas
no es sino una de las consecuencias del carácter acumulativo del trabajo
científico, el cual es el resultado de puras ocurrencias
por más brillantes que sean. Si a uno le aburre citar o se
siente obligado por las citas y sin embargo, se considera un
escritor, debe dedicarse a otros géneros pero no hacerlos
pasar por Tesis
Doctoral, Trabajo de Grado o Trabajo Especial.

Las citas en el texto se utilizan para presentar
información y datos tomados de otros trabajos e
identificar las fuentes de las referencias. Se cita para
presentar ideas, resultados y datos que refuercen los argumentos
propios, relacionar estudios y desarrollos previos al trabajo que
se proyecta realizar o que se ha realizado.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

• Manual de Trabajos de Grado de
  Especialización y Maestría y Tesis Doctorales.
  Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica
  Experimental Libertador. Caracas, 2003.
• Manual para la elaboración de Tesis
  Doctorales, Trabajos de Grado y Trabajos Especiales Primera
  edición según las observaciones realizadas en
  las V Jornadas de Autoevaluación del Centro de
  Estudios de Postgrado de la Facultad de Ciencias
  Jurídicas y Políticas de la Universidad Central de
  Venezuela (UCV), celebradas el viernes 18 de julio de
  2003.

ANEXOS

[ANEXO 1]

DINÁMICA PARA ROMPER EL
HIELO.

"ANIMALIAS DEL ALMA
LLANERA"

INSTRUCCIONES:

En esta dinámica, se le dará a cada uno de
los equipos un papelito con el nombre de un animal, con el cual
tendrán que identificarse con sus gestos y emitir sus
sonidos, que a su vez por orden de equipos interpretaran la 1era
y 2da estrofa del Alma Llanera.

Al final se escogerá, un equipo ganador y se le
entregará un pequeño presente.

[ANEXO 2]

PROGRAMA.

MODERADOR: HENRY BRITO.

Protocolo:

Buenos días, en nombre del equipo Nº 7 de
Citas, damos la bienvenida a la Lic. Rosanna Silva y a los
emprendedores presentes.

Dinámica:

A continuación una breve
dinámica, esperando sea de su agrado.

Conclusión de la
Dinámica:

Con esta dinámica queremos romper el hielo,
buscando que los emprendedores presentes salgan un poco de la
rutina al momento de presenciar una exposición
oral y se haga más entretenida.

Desarrollo del Tema:

• Definición de citas, trabajo por dos o
  más autores, trabajo con autoría
  institucional; ponencia realizada por la Emprendedora
  MAYERLIN LOYO.
• Trabajos Sin Autor Y Con Autores Anónimos,
  Citas De Referencia General, Autores Con El Mismo
  Apellido, Citas De Trabajos Con Fechas
  Compuestas, Citas De Trabajos Con Dos Fechas,
  Dos O Mas Trabajos En La Misma Cita; ponencia realizada por
  la emprendedora: MARIA PADILLA.
• Citas Tomadas De Fuentes Secundarias, Citas Tomadas
  De Fuentes Traducidas, Citas De Partes De Una Fuente,
  ponencia realizada por la emprendedora: DONELYS
  RIVERO.
• Citas De Fuente De Tipo Legal, Citas De
  Clásicos, Citas De Comunicaciones Personales, Citas De
  Contenido Textual, Uso De Las Comillas En El Texto; ponencia
  realizada por la emprendedora: GLADYS
  SÁNCHEZ.
• Uso De La Letra Itálica O Del Subrayado,
  Cambios Permisibles En Las Citas, Datos De Referencias A La
  Fuente, Cita De Materiales En Otros Idiomas, Permiso Para
  Citar; Ponencia Realizada Por La Emprendedora: YASMIN
  LEDEZMA.
• Cita De Cuadros Gráficos Y Datos, Cita De
  Registros De Información, Citas De Paráfrasis Y
  Citas De Resúmenes, Citas En Notas;
  ponencia realizada por la emprendedora: IVÓN
  GARCIA.
• Ejercicio A Los Emprendedores acerca de la
  exposición.
• Cierre Con Un Mensaje De
  Reflexión.
• Fin De La Exposición.

GRACIAS POR SU
ATENCIÓN…

[ANEXO 3]

EJERCICIO

A continuación te damos un texto, para que
reconozcas que tipo de cita es:

1. El uso de la investigación en la
   planificación educacional ha sido analizado en varios
   estudios auspiciado por el Ministerio de Educación
   (Ensayos
   sobre teorías. 1973)

2. Respuesta: Trabajo sin autor y con autores
   anónimos.

   Respuesta: Cita de Fuente Legal.

3. La Ley Orgánica de Educación (1980), en
   su Art.80 establece que "La Docencia se
   ejercerá…" También la Ley
   Orgánica de Educación señala la
   obligación…

   Respuesta: Trabajo por 2
   autores.

4. Bidet y simon (1916) definieron la inteligencia como
   la… El trabajo de Bidet y Simon sirvió
   para…

   Respuesta: Cita de partes de una
   Fuente.

5. (Gallegos, 1960, pp. 67-68)

   Respuesta: Cita de contenido
   Textual.

6. En uno de lo estudios revisados se afirma: "El
   efecto del placebo… desapareció cuando las
   conductas fueron estudiadas de esta manera" (Smith, 1998, p.
   276), pero no se clarifica que conductas fueron
   estudiadas.
7. (La Santa Biblia, tr. 1988)

Respuesta: Cita de Clásicos.

Emprendedoras:

García Ivon

Ledezma Yasmín

Loyo Mayerlin

Padilla Maria

Rivero Donelys

Sánchez Gladys

Facilitadora:

Prof.: Rosanna Silva.

Julio, 2006.